美国的教育质量全球领先，对于很多学生和家长来说，真心觉得是大美帝要啥有啥，尤其是在教育资源的充足性上更是如此。但是由于国内最近国际班的发展，很多学生和家长会趋向于选择国内国际班进行就读，抱着的心理就是不出国门就能够享受先进的海外教育，但是现实真的是这样吗？现在，琥珀教育出国留学机构小编为大家介绍一下，美国高中留学与国际高中的区别 。

1、国际班课程设置国家方向不明确，整体上来讲，英语类国家分为北美教育体制和英联邦教育体制；但是很多国际班会在初中-高一存在一直不分国家方向。若是同属一个教育体制的英联邦教育体制或者北美教育体制，可能对于申请该体制的本科影响性来说并不是那么严重；但是有很多并不是这样，而是很多学生都是合着就读，不分任何国家等到高中再分国家方向甚至到高二分；尤其对于美国本科想申请top30的学校来说，这样的处理会让很多学生在课程设置上压根感受不到美国中学教育的精髓，更不能将美高和美本之间的衔接性很好的体现出来。这样就会导致很多很多学生接触了一些美高的课程，但是整体适应情况以及学习状态并没有真正像在美国就读时完全感受出来，然后开始进行学校申请状态。

2、还有另外一种国际班存在情况是属于明确了国家方向并且跟随了国外教育体制的教材努力去贯彻进行。但由于很多这样的国际班是依附于大多是当地的重点中学建立的，所以很多时候缺少独立性，很多课程还是中文授课，并且选修课程基本都是内定；外教的选择上也存在很大问题授课方式或者文化素养都对于学生来讲，觉得很痛苦。

美高首先从来方向来说，虽然都是私立的，而且所有学校的教材也不相同；但是在课程设置上都是G9-12是中学阶段，并且都是尊循英语、数学和科学等作为必修课，其他看学生情况进行选修的; 9-10的一般时候学生跟多时间适应中学课程同时为大学申请预先准备活动素材，11-12年级基本进入大量高难度课程同时看学生情况进行honour课程或者AP、IB课程的选入过程了；但是国内国际班不论在honour课程、AP/IB课程设置的多样性又或者是哪怕是基础选修课程并不能很好的保证在学生兴趣上的充分的选择，更不可能项美高那样哪怕只有一个学生感兴趣也要开班的惯例，所以从学术学习上真的是会区别性很大。

抛开学术方面，综合素质情况是另外一方面，原来国内一个学生讲述学校里面开设拉丁舞或者其他所有的舞蹈类的都是针对女孩子的，但是自己不喜欢舞蹈，喜欢球类，但是作为女孩子喜欢球类却不太被接纳;而国内的环境从父母到老师以及同学都不能理解她的爱好，后来她去到国外发现完全没有被迫按照性别去接受某一类课程的课程，选择一项运动首先是爱好，而这个与性别年龄等等都没有关系，而这也是为何美高的环境真的能激发每个孩子对于一些事情真正热爱的原因吧。

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